伟人说过，一旦社会产生某种需求，将比一百所学院更能推动技术的发展。知识的传播，从来都不是由先贤们站在高处振臂一呼而实现的，它需要普普通通的民众从内心产生出学习的动机。
林振华在农机厂的培训就是如此，工人们太缺乏系统的学习了，在实际操作中，他们深深感到了知识的不足，也知道这种不足给他们带来的障碍。现在，好不容易来了一个城里大厂子的技术科长，能够给大家全面地讲一次课，谁不希望利用这个机会让自己的技术上升一个台阶呢？
“林科长，你说的这个三视图，我还是听不懂。”一名工人举手问道，“你在书上画的这个东西，到底是什么样子啊？”
林振华挠挠头皮，开始用手比划起来：“大家看，这个工件，从正面看，是270毫米，大概是这么长，这就是主视图所表现出来的。其次呢，它是圆柱形的，我们如果从这边来看，就形成它的左视图。左视图的这个位置……”
“细叔！”杨文勇坐在下面举起一只手来。
“文勇，有什么事？”林振华皱了皱眉头，他刚才看到杨文勇一边听课一边还在削一个萝卜吃，心里已经有了一些不悦。现在听到他打断自己的话，更是觉得不痛快。不过，他也不会摆什么师道尊严，毕竟这也不是什么严肃的课堂，成人教育的要求，没法这么严格的。
杨文勇站起来，举着自己手里的萝卜，说道：“细叔，你这样讲，大家可以听不懂。我拿萝卜帮你削了一个工件出来，你看对不对。”
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